最新高校专业调整统计、分析、权威解读

50所高校新增5个以上专业

根据教育部的规定，高校本科专业设置和调整实行备案或审批制度。备案或审批工作每年集中进行一次。高校设置尚未列入《专业目录》的新专业，经过规定程序报教育部审批，方可进行招生。

从2019年普通高校新增备案和审批本科专业统计结果来看，共有50所高校新增5个以上专业。福建技术师范学院新增数量最多，共新增25个备案本科专业。深圳技术大学共新增12个专业，仅次于福建技术师范学院。

180所高校新增，人工智能火到爆

随着近年来，大数据、人工智能等信息技术高速发展，各大高校也纷纷开设相关专业，希望为这些领域发展培养更多人才。

统计结果显示，新增备案专业数量较多的学科数最多的是人工智能，本次共有180所高校新增，此外数据科学与大数据技术也有138所高校新增。此外，智能制造工程、机器人工程、大数据管理与应用等也非常异常火爆。

人工智能方面，本次全国范围内获得人工智能专业首批建设资格的共有180所，相比2018年的35所，增加幅度惊人，从中也可以看出人工智能的火爆程度。

值得注意的是，在AI人才紧缺、智能化趋势等因素的推动下，相比于人工智能专业建设，多数高校更愿意为此设立一个独立学院，即人工智能学院。

根据不完全统计，截止2019年1月底，已经设立独立人工智能学院的高校已经达到了38所，全面覆盖本科、研究生阶段，且距离《人工智能行动计划》所设定的“2020年建设50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心”目标也渐趋渐近。

 

近三年撤销数量较多的专业有哪些？

2019年，160所高校共撤销本科专业数量367个，撤销数量较多的专业前5位，分别有服装与服饰设计（16个）、信息管理与信息系统（13个）、公共事业管理（13个）、市场营销（10个）、经济统计学（8个）。

 

2018年，175所高校共撤销了416个本科专业，撤销数量较多的专业前5位，分别有服装与服饰设计（17个）、教育技术学（13个）、信息与计算科学（12个）、信息管理与信息系统（11个）、产品设计（11个）。

  

2017年，135所高校共撤销了241个本科专业，撤销数量较多的专业前5位，分别是公共事业管理（9个）、应用统计学（7个）、信息与计算科学（6个）、产品设计（6个）、政治学与行政学（6个）。 

 

为什么要撤销专业？

本科人才培养需要一流专业作支撑。高校专业发展的“小逻辑”必须服从经济社会发展的“大逻辑”，最新本科专业备案和审批面向新科技革命和产业变革，更要积极促成和培育面向未来的新领域、新业态。

 

高校撤销专业的原因有很多，如招生困难、就业前景较差、和其他专业定位重合度高等。有专家表示，高校设置和调整专业，应该符合学校办学定位和办学条件。不同性质的学校，在专业设置上也应有所差别，不应盲目随大流。

 

同时，被撤销的是具体学校的具体专业，并不代表这个专业的整体水平不行。北京大学教育学院教授岳昌君就曾撰文指出，只要该学校某专业的教育质量不能达到一定水平，不管就业市场是否有需求都会被撤销。

 

从近三年专业撤销数据来看，被撤销数量最多的是服装与服饰设计专业，在2019年和2018年撤销数量较多专业的榜单上都排在首位。

 

总的来看，一些不利于学科交叉、跨学科专业融合的单一功能专业，在一些高校已成为历史。

教育部高教司司长吴岩解读

专业发展“小逻辑”需服从经济社会发展“大逻辑”

高校专业发展的“小逻辑”必须服从经济社会发展的“大逻辑”，最新本科专业备案和审批面向新科技革命和产业变革，更要积极促生和培育面向未来的新领域、新业态。

据最新数据统计，人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程、机器人工程、大数据管理与运用、智能科学与技术、网络与新媒体、健康服务与管理、数字媒体艺术、学前教育、供应链管理、智能建造、智能医学工程等专业都成为“爆款”。

面广域多 做加法也做减法

纵观新增人工智能专业首批建设资格的180所高校，除了理工科优势高校外，有部分师范类院校、石油类院校、建筑类高校等行业院校，如陕西师范学院、河北师范大学、武汉纺织大学、景德镇陶瓷大学、西安石油大学等，还有一大批新建本科应用型高校，如湖南信息学院、长沙学院、商洛学院、河北工程技术学院、大连东软信息学院、南宁学院、长春大学旅游学院、重庆文理学院等。由此可见，新增专业在区域布点上既遵循了区域经济发展规律，也注重了不同类型高校的人才培养需求。

另外，从新增审批的181个专业名单中可以得知，与现代信息社会息息相关的大数据管理和信息安全类专业，如航空服务艺术与管理和网络空间安全、智能感知工程等专业正在展露头角。

同时，令人欣喜的是，当下被热议的中医类专业榜上有名，如中医康复学、中医骨伤科学等。而在撤销专业目录中可以发现，一些不利于学科交叉、跨学科专业融合的单一功能专业，如服装与服饰设计，公共事业管理，教育技术学、市场营销、生物技术、文化产业管理等，在一些高校已成为历史。

三大导向凸显三大特点

“在本次本科专业备案和审批工作中，我们重点强化了需求导向、标准导向、特色导向，推动高校认真做好专业优化、调整、升级、换代和新建工作，加强专业内涵建设。”教育部高教司司长吴岩介绍，在此基础上，尤其加强了对高校新设专业的指导。

吴岩指出，本次本科专业备案和审批结果呈现出三大特点。

一是支持“急”。落实国家战略部署，支持具备条件高校设置网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点，新增虚拟现实技术、工业智能、区块链工程等一批目录外新专业；支持高校设置预防医学、中医康复学专业布点，新增应急管理、养老服务管理、跨境电子商务等目录外新专业。

二是支持“新”。支持高校推进“四新”建设（新工科、新医科、新农科、新文科），新增智能感知工程、储能科学与工程、智慧农业、农业智能装备工程、运动能力开发等一批目录外新专业；同时对新专业的科学性、必要性、可行性以及专业名称规范性严格把关，坚持宽窄相适，反对专业名称过于泛化或设置过窄。

三是防止“过热”专业。严格控制“过热”专业，遏制高校外延式扩张冲动。对于经济管理类等布点较多的专业，根据各地实际需求及高校办学条件从严控制。29所高校申请增设相关专业，仅批准增设1个工商管理、3个会计学、4个旅游管理专业布点，大力引导高校（特别是新建本科院校）面向社会需求，凝练办学优势和特色，强化人才培养供给侧改革。

根据通知要求，各地各高校要认真做好新设专业的建设工作，坚持需求导向、标准导向、特色导向，把按社会需求办专业作为专业设置和调整的前提条件，把落实国家标准作为专业建设的底线要求；要根据社会需求变化情况，动态调整招生规模，持续改进和提升专业内涵；要健全质量保障，加强对新设专业的检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合。

详细内容见：https://mp.weixin.qq.com/s/dqb_b9n8__Df8toATOdM1A